长春职业技术学院各专业学费收费标准

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长春职业技术学院各专业学费收费标准

时间：2025-06-13 15:10:48 来源：56看看网

很多考上长春职业技术学院的同学想要知道自己所学专业的学费是多少，为了解决同学们的困惑，有途网小编整理了长春职业技术学院各专业学费收费标准查询一年要花多少钱，欢迎阅读！

长春职业技术学院各专业学费收费标准

学费收取标准

高等职业教育（专科）专业：

食品加工技术专业学费标准为每生每学年6000元;

食品质量与安全专业学费标准为每生每学年6000元;

城市轨道交通车辆技术专业学费标准为每生每学年6800元;

城市轨道交通机电技术专业学费标准为每生每学年6800元;

机电一体化技术（四年制）专业学费标准为每生每学年7900元;

汽车车身维修技术专业学费标准为每生每学年7900元;

汽车营销与服务专业学费标准为每生每学年7900元;

汽车运用与维修技术专业学费标准为每生每学年7900元;

新能源汽车技术专业学费标准为每生每学年7900元;

医疗器械维护与管理专业学费标准为每生每学年7500元;

数控技术专业学费标准为每生每学年7500元;

焊接技术与自动化专业学费标准为每生每学年7900元;

数控设备应用与维护专业学费标准为每生每学年6800元;

城市轨道交通运营管理专业学费标准为每生每学年6800元;

模具设计与制造专业学费标准为每生每学年7000元;

机电一体化技术专业学费标准为每生每学年7500元;

汽车电子技术专业学费标准为每生每学年7900元;

汽车检测与维修技术专业学费标准为每生每学年7900元;

城市轨道交通供配电技术专业学费标准为每生每学年6800元;

城市轨道交通通信信号技术专业学费标准为每生每学年6800元;

工业机器人技术专业学费标准为每生每学年7500元;

机电设备维修与管理专业学费标准为每生每学年6800元;

社区管理与服务专业学费标准为每生每学年4500元;

会计专业学费标准为每生每学年5000元;

会展策划与管理专业学费标准为每生每学年5000元;

酒店管理专业学费标准为每生每学年5000元;

旅游管理专业学费标准为每生每学年5000元;

物流管理专业学费标准为每生每学年6000元;

药品生产技术专业学费标准为每生每学年6000元;

药品生物技术专业学费标准为每生每学年6000元;

食品生物技术专业学费标准为每生每学年6000元;

药品服务与管理专业学费标准为每生每学年5000元;

市场营销专业学费标准为每生每学年5000元;

投资与理财专业学费标准为每生每学年5000元;

电信服务与管理专业学费标准为每生每学年7500元;

嵌入式技术与应用专业学费标准为每生每学年7000元;

软件技术专业学费标准为每生每学年8900元;

移动通信技术专业学费标准为每生每学年8900元;

电子商务专业学费标准为每生每学年5000元;

计算机网络技术专业学费标准为每生每学年7000元;

计算机应用技术专业学费标准为每生每学年7000元;

电气自动化技术专业学费标准为每生每学年7500元;

移动应用开发专业学费标准为每生每学年7000元;

电子商务类（中外合作办学）电子商务专业标准为每生每学年12000元;

应用韩语专业学费标准为每生每学年4300元;

应用日语专业学费标准为每生每学年4300元;

动漫制作技术专业学费标准为每生每学年7500元;

广告设计与制作专业学费标准为每生每学年7500元;

环境艺术设计专业学费标准为每生每学年7500元。

上述长春职业技术学院各专业学费收费标准数据来源于网络，仅供同学们参考，若同学们考上的专业学费偏贵，可以向学校申请助学贷款，而且学校都有奖助学金，希望同学们不要因为学费问题而忧愁。

长春职业技术学院奖助学金措施

学院现开设的奖、助学金有：

（一）国家奖学金

（二）国家励志奖学金

（三）国家助学金

（四）学院奖学金

困难生资助办法

对经济困难学生建立了“奖、贷、助、勤、补、免、捐七位一体”的助学帮扶体系，建立了特困生绿色通道，并为学生提供勤工助学岗位。

长春职业技术学院简介

学院占地面积578亩，建筑面积25.9万平方米，教职工900人，全日制在校生10105（算函授10204）人，年社会培训超万人次。根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求，学院设立了汽车、工程、轨道交通、食品、信息、旅游、商贸、国际交流、培训等九个分院，45个专业，面向全国22个省招生。

学院以科学发展观为指导，遵循以内涵发展为主的方针，确立了“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念，凝练出以“铸诚精艺”为核心的校园文化。学院遵循市场规律和高职教育规律，形成了政府主导、行业指导，企业参与的“一主多元”办学模式。

探索了校企融合、工学结合的“五同”人才培养模式，即“校企共同制定人才培养方案、共同进行专业资源建设、共同实施实践教学管理、共同开展职业技能考核、共同完成顶岗实习就业”，使人才培养和人才使用融为一体，实现了专业建设与产业、企业的对接；课程内容与职业资格标准和岗位技术要求对接；教学过程与生产工作过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身教育对接。

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